轉型正義? 先追究教改劣跡

民進黨贏得大選才滿月,

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,迫不及待提出廢孫文遺像、訂「鄭南榕日」等議題。請民進黨想想國民黨怎麼敗的?不就因為把三、四十年都難以解決的兩岸問題自詡為政策強項,

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,卻忽略人民眼下立即看到與感受到的諸多退步與亂象嗎?「轉型正義」問題,

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,自多年前李登輝任總統時就開始處理,

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,孫文則是百多年前的人,

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,那些問題有何急迫性?這兩天最熱門新聞是,

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,憲兵志願役士兵分列式有點凌亂,

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,上校主任等負責官員都立即遭懲處、撤換,

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,相較之下,我們對於教育怪象之容忍力反而高得驚人。目前剛踏入社會這批年輕人,恰好印證台灣廿多年來教改的成敗。另一個新聞,桃園招考清潔隊員,來了幾十位碩士搶著角逐!現在年輕人的程度,不足以赴海外與他國菁英競爭,盼留在島內勉強端個志願役或清潔隊的鐵飯碗,我們還真以為他們是教改人士掛在嘴上的「擇其所愛」?倘若綠營認為清算國民黨陳年敗行,台灣才會步入正軌,那麼,追究教改劣跡,才能讓已七零八落的台灣教育有新氣象。廿多年來,教改爭議不斷:建構式數學、多元入學、消滅明星高中、補習班更盛行、流浪教師、大學廣設又倒閉…李遠哲自己都說「(教改失敗)大家都有責任。」當年在李遠哲後面拿香跟拜的那些人,如今龜縮到哪了?抱著退休金冷眼看大學倒閉嗎?七年前,發起在國中基測結束當天「我要十二年國教遊行」的綠營外圍組織,又如何看待目前中小學生各方面能力的嚴重衰退,甚且教育部須花十幾億去進行「補救教學」呢?如果教改人士對這許多亂象都無法反躬自省,連一點責任倫理都不懂,還有何資格對於攸關下一代的教育議題妄言?若民進黨對教育拿不出立竿見影的政策,又能給人民什麼希望?,

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