對岸的北京大學、內蒙古大學等9校大學生，
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，利用暑假來台灣課輔偏鄉學童，
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，其中10人本月14日起到六龜區服務7天，
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，深刻體驗台灣小學生喜歡問問題，
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，挑戰老師權威的上課風格。
「過於理論的教育，
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，對孩子是不負責任的」內蒙古大學哲學系學生劉子陽分享來台課輔偏鄉學生的心得。來自對岸的學生一致認同，
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，大陸小孩上課認真，
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，老師給什麼，學生就吸收什麼，很少提出質疑，但台灣的學生喜歡問問題，讓老師也有不少收穫。
臺灣師範大學每年募集近800萬元經費，已經連續4年舉辦兩岸學生「青年踏尋孔子行腳」交流活動，利用暑假一個月時間，讓兩岸學生輪流到台灣與大陸兩地偏鄉課輔，今年有93位台生去大陸，175位陸生來台服務。
臺師大領隊老師王喆軒說，許多偏鄉小孩家庭複雜，生活不只有存在課業問題，所以全體學生要先上心理輔導、團康遊戲、教學研究等課程，才能下鄉服務。
175位陸生中，10位分配至六龜服務，再加上其他台灣學生，一行共18人進駐寶來國中。在7天時間中，依照規畫分別到荖濃國小、寶來國小與寶來國中等學校輔導國中小學生課業。，