我是個教練，
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，教小朋友傳統武術。現在的孩子常有「二過」：過敏、過動。教過敏的孩子沒問題，
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，但有過動傾向的孩子，
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，教起來就需要點技巧了。
我曾經教過一個班級，
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，裡頭有三位過動傾向的學生，
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，為了收服這三位活蹦亂跳的美猴王，
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，靜坐比賽、木頭人遊戲、立正精神講話、講故事等法寶輪番上陣，
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，幾個月後，
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，他們居然可以靜坐十幾分鐘，
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，打起拳來有模有樣，心中的感動難以言喻。
其實最強大的威力是來自於功法，只要能讓孩子願意每天規律練功，滴水穿石，功效是宏大的。
話說回來，這三位精力充沛的小猴王裡，其中有一位令我特別難忘。當時國小二年級的他總是小平頭造型，有一次我與他談起他的問題，本來總是嘻皮笑臉不肯聽話的孩子，靜靜地掉淚。趁他卸下心防，把對他的正面期許輕輕植入這小人兒的心田，破涕為笑的小臉，格外可愛。
一個人打從心底想做到的事，就會逐步去實現吧！這孩子從此突飛猛進，變成班上最聽話、最用功的學生。
練功到一定程度，身體清淨，會自然排斥肉類等葷食。孩子因為累積的汙染沒有大人多，感官的敏銳度也更高，這時自然會遇上素食的課題。
吃素除了對健康有好處之外，也對靈性成長有所助益，所以我在課堂上有時會講一些鼓勵他們吃素的故事，不過我也會提醒他們，打算吃素之前必須與父母溝通協調，即使不能完全吃素，也可以從少吃肉做起。
這位孩子的父母本身並不是素食者，帶孩子來上課的是媽媽，我對她提過孩子吃素的問題，她同意素食對孩子是好的，但覺得家中長輩會擔心。我鼓勵她適時溝通，循序漸進，不要與長輩之間有太大衝突。
又過了半年，這孩子忽然不來上課，我打電話給他媽媽，她跟我說了他的「故事」：有一天孩子的老師煮了一大鍋肉湯給班上同學享用，一大群小蘿蔔頭興奮極了，這時，這小子走到鍋旁，開始對全班同學講故事。我不確定他講的是抗生素、癌症、SARS等健康系列，還是牢籠、打針、屠宰等人道主義系列，甚至是把聽我說過的故事全盤端出……結果是，講完後，全班同學沒有一個人敢動筷子。
聽到這裡，想像著當時這小子守在鍋旁講故事的豪邁模樣，我內心不禁激動起來。事後，老師跟他媽媽「投訴」這件事，即使孩子吵著要來，說很喜歡聽我講故事，但媽媽卻因此決定不再讓孩子來上課。孩子與媽媽可能經歷許多「談判」的過程，細節不得而知，最後結果是：媽媽請了一位家教，專門講故事給他聽。
從電話裡聽完這些話，我鼓勵媽媽，不管有沒有來上課，都要記得繼續練功（她身體也不算好），更要記得讓孩子維持練功的習慣。
掛上電話，心裡熱熱的。
這孩子應該已經升國中了。或許機緣巧合，說不定會看到這篇文章。我想補一句當年沒機會跟他說的話：「孩子，加油！」，