高醫復健團隊用平板電腦進行視覺認知訓練,
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,以豐富聲音及視覺回饋,
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,提升小朋友眼球追尋力及注意力。 記者蔡容喬/攝影 分享 facebook twitter pinterest 小冠3歲時,
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,還不太會抓握東西,
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,鞋子沒綁緊就摔跤,
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,連大號也不知該如何用力,
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,經醫師診斷為感覺統合發展失調。3年來小冠經由職能治療師以平板電腦對他進行視覺認知訓練、利用虛擬實境設備練習大動作等復健治療,
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,如今小冠可以自己穿衣、穿鞋、背書包,
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,開心出門上學。高醫復健科主任陳嘉炘說,
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,台灣約有6到8%兒童出現早期發展遲緩現象,如出生3個月還不會抬脖子、出生9個月不會爬行,或是3歲了注意力不集中,抓握東西或穿衣穿鞋有困難、易挫折哭叫等,應由復健科醫師評估及早介入,讓學齡前幼童接受適時訓練或治療。小冠媽媽表示,以前小冠手眼不太協調,穿鞋子容易摔跤,挫折忍受力不佳,動輒焦慮、大哭,小冠的雙胞胎妹妹卻沒有類似狀況,她警覺應就醫檢查,幾年來兒子接受感覺統合訓練,現在不管穿衣、穿鞋襪等需要連貫性的動作,都可自己完成。陳嘉炘表示,根據統計,發展遲緩兒童以早產兒、出生體重低於2500公克、父母有酒癮、藥癮者為高危險群。高醫職能治療師黃倩伶說,兒童復健中心以平板電腦整合視覺認知訓練,提供豐富聲音及視覺回饋;虛擬實境設備可誘發兒童做出抬手、跳躍等特定肢體動作,搭配輔以達(Vojta Therapy)肢體訓練治療手法,改善肢體運動障礙。,