交通部、教育部擬合作透過戶外教學擴大國旅。圖為台南赤崁樓。 圖/聯合報系資料照片 分享 facebook 報載明年二月試辦校外教學將從每年一次,
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,變成每學期一次,
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,並以兩天一夜為目標。看到這新聞,
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,筆者不禁要問,
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,偏鄉弱勢孩童的錢又要從何處來?以目前行情,
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,兩天一夜的校外教學,
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,至少需要一、兩千元。對於都市學生而言,
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,可能沒多大影響,
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,但對偏鄉孩子影響可大了。市區大校,一個年級十來班,學生兩三百人;偏遠小校,一個年級,一個班廿幾人。市區成本容易壓低,偏鄉普遍家中經濟較市區弱勢,或加上多個子女,父母若一次要繳好幾份,參加意願自然不高。 若班上同學都快樂參加,自己卻無法參與,這些學生內心的傷害是否每學期都重演呢?國旅應是提升自身行程的質量,努力吸引外國旅客與本地遊客的青睞,藉由優質服務與實惠價錢促進旅客回流;而非以行政命令讓學生來挽救觀光。就如先前以國旅卡的額度,要求公務員埋單,真的有提升觀光效益嗎?戶外教學本意良善,可藉由行程融入觀光工廠與歷史古蹟,增進學生學習;但徒增次數,增加家長負擔,相信也不是人民所樂見的。,