彰化二林鎮新生國小六年級學生陳美芳從小由阿公、阿嬤帶大，
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，不僅是隔代教養家庭，
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，也是新住民之子，
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，家庭經濟狀況雖不佳，
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，但樂觀進取、成績名列前茅，
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，常代表學校參加陶笛、弦樂、語文及演說朗讀比賽，
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，獲今年總統教育獎表揚。二林新生國小學生陳美芳（右）是隔代教養，
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，她樂觀進取、成績名列前茅，
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，獲今年總統教育獎表揚。記者林敬家／攝影 分享 facebook 陳美芳的父親領有身心障礙手冊，求職不易，母親是越南籍新住民，身兼畜牧場與養雞場兩份工作，早出晚歸；67歲阿嬤洪秋霞是家中主要照顧者，除了負責97歲婆婆、行動不便丈夫與兒子，還要照顧兩個孫女的生活，另做農事打零工貼補家用。 從小由阿嬤帶大的陳美芳，受阿嬤的樂觀影響，身處弱勢家庭卻常替他人著想，將穿不下的制服清洗整理後送給班上比她更需要的同學，也會主動幫助別人；她說，未來想擔任特殊教育與新住民語言教師，幫忙像媽媽一樣的新住民。洪秋霞說，孫女貼心懂事，看她身體不舒服都十分著急，爸爸情緒不穩也願意接納，是很溫暖的孩子，她自己不識字，孫女卻很勤學、很爭氣。導師陳秋杏表示，偏遠小學有一半以上學生來自弱勢家庭，很少機會學才藝、補習，陳美芳很勤學，在各領域發揮潛力，阿嬤代母職也常與學校接觸溝通，顯示家庭資源受限的孩子，同樣能有理想表現。，