交大有系統地重新設計校園，
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，建築指標逐漸改版。 圖／交大提供 分享 facebook 企業家常說「魔鬼藏在細節裡」，
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，強調品管細節的重要，
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，生活美學的培養亦復如此。最近交通大學傳出校方統一採購日系品牌的文具，
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，又牽扯出人們對生活美學的關注。交大這則新聞一度被狹窄地聚焦在「統一採購日系品牌文具」上，
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，引發網友、甚至交大教授不以為然的回應。主事者認為，這家日系品牌的文具走極簡設計風，採購目的是讓大家從生活上的小物件，就能感受設計的美感；滴水穿石，久而久之就能欣賞、選擇美的事物。當然，主事者不止做統一採購文具這件事，還有系統地重新設計校園的座椅、布告欄、指標系統等設施，要顛覆師生的視覺感受，重新認識「校園原來可以這麼潮」。這名主事者信奉賈伯斯製作蘋果手機講求細節設計的信念，只要有機會，就如傳道者般大力宣揚、執行他的「減法美學」信仰。例如記者會舞台的背板字體和顏色不要過於花稍；每張寄出的邀請卡、賀卡都要摻配美感設計的元素，透過每一次大大小小的「選擇」，揚棄以往庸俗、「過得去就好」的習慣。美是一種感受力，也是創造力。求學階段孩子，每天三分之一時間都在學校，校園的空間營造尤其重要。但，想想我們的校園美學是怎樣的風景呢？走進校園，多半是彩繪的牆壁、彩色拼貼的步道，室內常用美術作品布置，便宜行事的成分居多。生活上則常見掃把、抹布隨意晾掛；午餐時間，學生多就地在教室課桌上用餐，少有學校餐廳，更不用談飲食禮儀、令人愉悅的餐飲空間氛圍等。學生身上的制服，不論尺寸、色彩普遍都離「美感」有段距離。美感的培養，上位者的影響很大。當年法國有了總統密特朗，才選了貝聿銘設計亮眼的羅浮宮，迎來全球觀光客前往朝聖，為城市美學立下里程碑。交大總務處先從文具等微小處著手改造校園美感，是令人期待的開始。反思更多的公共場域缺乏美感，主因之一來自政府的採購法，各地公園和學校裡的罐頭遊具即是其畸型產物。公務員以「最低價標」，從廠商的產品目錄中挑選便宜的塑膠遊具，彰顯的是對兒童遊具需求的認知太少，也不重視設計服務，導致有志於此的設計師多不願參加公家標案。更多的公共建築與設施都在便宜行事與過度防弊的思維中喪失了美感，以致台灣被評為視覺環境低劣國家，情何以堪？，