政府鼓勵大專院校獨立招生開設原住民專班。 圖／聯合報系資料照片 分享 facebook 報載有大學原住民專班教師指出，
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，專任師資嚴重缺乏，
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，學生受教權受損，
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，建議教育部以專案計畫提供教師員額；筆者以為，
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，現階段可與相關研究單位合聘師資，
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，扭轉師資缺乏困境。以專案計畫方式提供大學原民專班教師員額，有其不穩定性，一旦計畫終止或經費有所變動，原先以專案計畫進用之教師，依然有被解聘之風險。從大學原民專班之穩定經營發展來看，這樣的專案計畫聘用之師資，反而會造成大學原民專班在經營發展上的危機與不確定性。 國內各大學院校系所已有與相關研究單位合聘師資之前例可循，如中研院民族所研究員，亦為各大專院校人類學相關系所之合聘教師，教師透過研究之成果，在課堂上以專業知識帶領學生學習，可收事半功倍之效。我國原住民族相關研究領域機構，不算少數，如中研院民族所，國教院的原民教育研究中心，即將成立的國立原住民族博物館等等，依照該機構之組織編制，可聘用相關研究人員，亦是未來可提供原住民專班穩定且優秀師資之來源。綜上，建議教育部應規劃，採取合聘師資方式，填補大學原民專班教師之缺額，此舉不但擴大原住民族高等教育之研究領域，更可有效提升原民專班整體學生之受教權。，